Les sorties

Pierre et le loup

Pierre et le loup

Le vendredi 4 décembre les classes de M Douché et de Mme Baesen sont allées au conservatoire de Roubaix pour voir mais surtout pour écouter le conte musical de Pierre et loup de Serge Prokofiev. Les élèves ont pu découvrir les instruments de musique. Les instruments de musique sont rangés par familles : les bois, les cordes, les cuivres et les percussions.

Voici la famille des cordes : A gauche le violon, au milieu la contrebasse et à droite le violoncelle.

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Voilà la famille des bois : de la gauche vers la droite nous voyons la flûte traversière, le hautbois, la clarinette et le basson.

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Voici la famille des cuivres : de la gauche vers la droite, il y a le trombone à coulisse, la trompette et le cor.

 

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Et enfin la dernière famille c’est  celle des percussions : Sur cette photo, on voit des timbales.

timbales

Un voyage aux États-Unis pour les CP!

Les élèves  des CP de Mme Baesen et de Mr Allaigre sont allés voir l’exposition « DETROIT » à la gare St Sauveur de Lille.

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Groupe 1.

Nous avons pris le métro pour aller à Lille. Notre guide s’ appelait Christina. Elle était gentille et amusante.

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                                                                                                 Groupe 2.

Nous avons vu des grandes photos de la ville de Détroit avec des bâtiments tout cassés.

 

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Nous avons dansé un peu dans une toute petite salle.

Groupe 3.

Nous avons regardé le ciel et le bébé à travers des grands rectangles de couleurs : du rouge, du jaune, du violet.

Groupe 4.

Nous sommes passés dans la grande bouche du diable rouge en bois.

 

Groupe 5.   _DSC0205

Derrière l’exposition, une ferme urbaine a été installée. Les enfants ont pu ainsi découvrir des légumes peu habituels sur plants comme les artichauts, les choux, les aubergines ou différentes espèces de courges.

 

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un jeudi à Morbecque

Ce matin nous avons visité la ferme de Jacqueline. Nous avons vu les vaches,les animaux de la basse cour, les ruches et elle nous a expliqué ce qu’elle cultive. L’après – midi nous sommes allés en forêt pour découvrir les animaux de la forêt. Il y a beaucoup de boue mais ça fait bien rire les enfants (ils ne font pas les lessives…).
Le soir nous avons organisé une « boum » avec les maternelles: c’est fou l’effet que fait la chanson de la « Reine des neiges »!

 

Et puis tout20150402_164523 le monde au dodo…A demain vers 18h.

première journée à Morbecque

20150401_16131820150401_160506Nous avons passé une excellente première journée avec un temps tout à fait correct. Nous avons eu la chance de voir une chevrette (femelle du chevreuil) le matin lors de notre premier contact avec la forêt. L’après – midi notre animateur nature nous a fait découvrir la flore de la forêt. Les enfants sont ravis et ont vite apprécié de marcher dans la boue. Ils se sont rapidement endormis. Demain nous allons à la ferme.

Journée au cirque Arlette Gruss

Vendredi 20 mars, nous sommes allés au cirque Arlette Gruss.
Nous avons vu des tigres et des lions .Les tigres sautaient au-dessus des lions.

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Un petit garçon est monté au-dessus d’un monsieur et a fait des acrobaties.

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Nous avons vu un monsieur qui lançait des lasers.

homme laser
Nous sommes allés au zoo.
Nous avons vu des éléphants en train de faire leurs besoins.

éléphants

Image provenant du cirque arlette gruss.

Nous avons vu des dromadaires et des chameaux.
Un chameau blanc était en train de courir et a glissé sur ses besoins.
C’était très bien.

 

En piste, les géants tournent!

Vendredi 27 mars, les CP-CE1 sont allés voir un spectacle de cirque au Grand Sud à Lille. Noam, un élève de la classe,  participait à ce spectacle. Il était déguisé en ours blanc et marchait sur un fil de fer .

Question : Est-ce que tu étais à l’aise sur le pouf ?

Noam : Oui

Q : Est-ce que tu as eu peur sur le fil de fer?

Noam : Non, mais j’ai eu mal aux pieds parce que j’avais des ballerines.

robots

Q : Est-ce que tu voulais faire autre chose que le fil de fer ( la boule ou les robots …) ?

Noam : Non, pas la boule, j ‘ai choisi le fil de fer.

noam sur le fil

Q : Pourquoi n’es-tu  pas passé plusieurs fois?

Noam : Parce que qu’il fallait laisser du temps pour tout le monde .

Q : Est-ce que tu aimerais refaire le spectacle ?

Noam : Oui .

 

noam et tout son groupe

Activités pendant la classe verte à Amaury


1) Plantons le décor:

En découvrant le site d’Amaury à travers une balade Valérie nous a appris à lire les traces du passé de cet ancien site minier.

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2)Lecture de paysage :

Nous avons dessiner le paysage des étangs d’Amaury en fonction de leur plan (1er plan arrière plan ) et observés ces paysages avec des différent objets.

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3)Vivre sous l’eau :

Nous avons à laide d’une épuisette pêché des petites être vivants dans la mare. Puis nous sommes allés aux laboratoire pour mieux les observés et mieux les connaître.

4)A chacun son bec :

Nous avons testé des différent outil pour comprendre comment les oiseaux utilisaient leur bec en fonction de ce qu’ils mangent nous les avons ensuite observé avec des jumelles.

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5)Mine d’art :

A travers le parcours a vélo, nous découvert des œuvres d’artistes autour du thème la mine.

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6)La mine à la campagne :

Nous avons découvert les anciennes fosses minière du site d’ Amaury, appris à retrouver les traces du passé et l’architecture minière à cette époque.

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7)Nocturne :

Après une présentation des chouettes, des hiboux et des chauves souris ,nous sommes allés les observer la nuit en nous déplaçant sans faire de bruit.

8)Orientation :

Nous avons utilisé une boussole pour retrouver des balise sur les arbres .Chaque balise possédait un symbole correspondant à un message.

La visite au musée Pasteur

Le mardi 10 mars 2015 , nous nous sommes rendus au musée Pasteur . Une chercheuse nous a expliqué les découvertes de Louis Pasteur : il a découvert le vaccin contre la rage et les microbes comme dans le vinaigre ,la bière et le vin .C’est pourquoi il a conseillé de chauffer les boissons pour les pasteuriser.Nous avons également vu le laboratoire de Pasteur et Calmette ainsi que la reconstitution du bureau de Camille Guérin.Albert Calmette avait étudié sur la tuberculose avec des vaches .Certaines sont mortes ,vivantes  ou malades.

 

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   Camille Guérin

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Image provenant du site de Lille

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Image provenant su site de Lille

La rencontre avec Stéphane Sénégas

 

Jeudi 12 février, nous avons rencontré l’auteur et illustrateur Stéphane Sénégas.
Nous lui avons d’abord posé des questions pour mieux connaître son métier.
Il a fait une école de dessin. Pour faire un livre cela peut lui prendre de deux mois (comme pour « Y’a un monstre à côté ») à six mois, (comme pour un « Anuki »), en travaillant dix heures par jour. Pour dessiner il a « trois copains » et « une copine » : un crayon gris HB comme le notre, un crayon gris 8B pour faire des choses très foncées, un critérium pour faire les détails et une gomme.
Il dessine sur un carnet et après il envoie son dessin à l’éditeur qui va l’imprimer plusieurs fois pour faire les livres.
Avant de dessiner il peut se documenter en regardant la télévision, en allant sur internet et en regardant des livres. Par exemple, pour l’album « Le pêcheur et le cormoran », il n’avait jamais vu de cormoran donc il s’est documenté et il est même allé en voir en vrai. Pour « Anuki », il a regardé plein de choses sur les indiens.
Ensuite, il nous a lu son premier album « Pourquoi les libellules ont le corps si long ».
Puis Stéphane Sénégas a demandé à des enfants de dessiner sur une grande feuille scotchée au mur. Il les a aidés à dessiner en leur faisant le modèle.
Enfin nous sommes repartis. C’était très bien !

 

Les CP de Mr Allaigre

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Les ce2 en classe verte

Ce lundi 9 mars, les ce2 sont partis a 8 h 30  en classe verte  direction Amaury pendant 3 jours. Ils reviendront  mercredi 11 mars vers 19 h . Au programme , observation du paysage , promenade en vélo, découverte de la mine, pêche  de crustacés …..

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