Journée au cirque Arlette Gruss

Vendredi 20 mars, nous sommes allés au cirque Arlette Gruss.
Nous avons vu des tigres et des lions .Les tigres sautaient au-dessus des lions.

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Un petit garçon est monté au-dessus d’un monsieur et a fait des acrobaties.

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Nous avons vu un monsieur qui lançait des lasers.

homme laser
Nous sommes allés au zoo.
Nous avons vu des éléphants en train de faire leurs besoins.

éléphants

Image provenant du cirque arlette gruss.

Nous avons vu des dromadaires et des chameaux.
Un chameau blanc était en train de courir et a glissé sur ses besoins.
C’était très bien.

 

En piste, les géants tournent!

Vendredi 27 mars, les CP-CE1 sont allés voir un spectacle de cirque au Grand Sud à Lille. Noam, un élève de la classe,  participait à ce spectacle. Il était déguisé en ours blanc et marchait sur un fil de fer .

Question : Est-ce que tu étais à l’aise sur le pouf ?

Noam : Oui

Q : Est-ce que tu as eu peur sur le fil de fer?

Noam : Non, mais j’ai eu mal aux pieds parce que j’avais des ballerines.

robots

Q : Est-ce que tu voulais faire autre chose que le fil de fer ( la boule ou les robots …) ?

Noam : Non, pas la boule, j ‘ai choisi le fil de fer.

noam sur le fil

Q : Pourquoi n’es-tu  pas passé plusieurs fois?

Noam : Parce que qu’il fallait laisser du temps pour tout le monde .

Q : Est-ce que tu aimerais refaire le spectacle ?

Noam : Oui .

 

noam et tout son groupe

L’APC « aménagement de la cour »

Depuis le début de l’année, Mme Perrin et Mme Asin travaillent avec leurs élèves sur l’aménagement de la cour et de l’école afin de la rendre plus agréable à vivre et inciter les élèves à respecter les lieux. Voici les photos de leurs travaux.

Mise en peinture des panneaux qui servent de cible :

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Pose de la deuxième sous-couche pour les futurs crayons de la grille côté Bossuet :

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le parcours du coeur

une petite marche dans mons

Le conseil d’école du 27 mars

Ce vendredi 27 mars à 18h, se tiendra le second conseil d’école de l’année.

Les parents désireux de poser des questions ou aborder un sujet particulier peuvent se rapprocher des représentants des parents d’élèves de l’APE Renaissance.

Melancholia

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit?
Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit?
Ces filles de huit ans qu’on voit cheminer seules?
Ils s’en vont travailler quinze heures sous des meules;
Ils vont ,de l’aube au soir,faire éternellement
Dans la même prison le même mouvement.
Accroupis sous les dents d’une machine sombre,
Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre,
Innocents dans un bagne,anges dans un enfer,
Ils travaillent.Tout est d’airain,tout est de fer.
Jamais on ne s’arrête et jamais on ne joue.
Aussi quelle pâleur!la cendre est sur leur joue.
Il fait à peine jour ,ils sont déjà bien las.
Ils ne comprennent rien à leur destin,hélas!
Ils semblent dire à Dieu: «Petits comme nous sommes,
Notre père ,voyez ce que nous font les hommes!»
O servitude infâme imposée à l’enfant!

Victor Hugo

poésie melancholia

dessin de dany

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dessin de dina

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dessin de théo

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dessin de lorie

Les inscriptions pour 2015-2016

Le Directeur de l’école Ronsard, M.Boullenger, recevra les parents pour inscrire leur enfant au CP (ou autre classe)  du 7 au 28 avril, chaque lundi et  mardi. Veuillez vous munir du livret de famille, d’un justificatif de domicile et du carnet de santé de votre enfant.

Activités pendant la classe verte à Amaury


1) Plantons le décor:

En découvrant le site d’Amaury à travers une balade Valérie nous a appris à lire les traces du passé de cet ancien site minier.

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2)Lecture de paysage :

Nous avons dessiner le paysage des étangs d’Amaury en fonction de leur plan (1er plan arrière plan ) et observés ces paysages avec des différent objets.

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3)Vivre sous l’eau :

Nous avons à laide d’une épuisette pêché des petites être vivants dans la mare. Puis nous sommes allés aux laboratoire pour mieux les observés et mieux les connaître.

4)A chacun son bec :

Nous avons testé des différent outil pour comprendre comment les oiseaux utilisaient leur bec en fonction de ce qu’ils mangent nous les avons ensuite observé avec des jumelles.

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5)Mine d’art :

A travers le parcours a vélo, nous découvert des œuvres d’artistes autour du thème la mine.

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6)La mine à la campagne :

Nous avons découvert les anciennes fosses minière du site d’ Amaury, appris à retrouver les traces du passé et l’architecture minière à cette époque.

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7)Nocturne :

Après une présentation des chouettes, des hiboux et des chauves souris ,nous sommes allés les observer la nuit en nous déplaçant sans faire de bruit.

8)Orientation :

Nous avons utilisé une boussole pour retrouver des balise sur les arbres .Chaque balise possédait un symbole correspondant à un message.

Le rugby

 

2 joueurs du Lille Métropole Rugby Club de Villeneuve d’Ascq, Yannick et Gaëtan, viendront pour 6 séances nous apprendre à jouer au rugby pour que nous puissions participer au tournoi Solétanche de fin d’année.

Nous jouons avec la classe de M Douché.

La mêlée : moment où les joueurs de chaque équipe se groupent autour du ballon

Un essai : c’est le fait de marquer un point comme un but au football

Un plaquage : action qui consiste à pousser l’adversaire au sol en tombant avec lui

Les passes se font vers l’arrière.

Au rugby

On doit lâcher le ballon quand on est à terre,

On doit faire les passes à la main en arrière,

On peut passer le ballon aux autres .

Si on veut marquer un essaie , on doit plaquer le ballon derrière la ligne .

 

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Le Carnaval de Mons

Les élèves de l’école Ronsard, invités et maquillés par l’association des parents d’élèves Renaissance, ont participé ce samedi 21 mars, jour du printemps, au carnaval de Mons.

Ils ont rejoint la bande face à la piscine et après avoir déambulé dans les rues de Mons, enfants et adultes déguisés se sont retrouvés au parc du Baroeul pour assister à la disparition du Dragon au milieu des flammes et des pétards.

 

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