1er conseil d’école 2017-2018

Ce mardi 17 octobre se tiendra le 1er conseil d’école de l’année 2018-2018.

Voici l’ordre du jour :

             17h45-18h45 : présentation du projet cour-jardin

18h45-19h45 :

  • les travaux réalisés et à prévoir

–    mise en place des CP à 12

–    reprise des APC, des  ateliers de réussite éducative, de l’ELCO

marocain, de l’accompagnement éducatif « échecs » et « escalade »

  • la liaison école-collège
  • les sorties scolaires

Le compte-rendu sera publié sur ce site et sur le site de l’APE Renaissance.

compte-rendu du conseil d’école du 6 juillet 2017

Conseil d’école Ronsard

 

6 juillet 2017

Présents

Pour la Mairie : Mme Ledé (adjointe à la vie scolaire et périscolaire, à la réussite éducative)

Pour l’APE : Hélène Cecchi, Thierry Colin, Mélanie Corplet, Housna El Hachemy, Shahram Bahrami, Corinne Demeulaere, Noura Ouarasst, Nathalie Petit, Karine Roussel, Isabelle Cadart

Pour l’équipe enseignante : MM. Allaigre, Boullenger, Douchez, Georges, Mmes Perrin, Eluasti, Laithier, Asin, Baesens, Segers et Aubépine

DDEN : M. Callens

Ordre du jour

I.              Bilan de l’année 2016-2017, les projets du 3ème trimestre, l’accompagnement éducatif, les classes vertes
1.        Bilan de l’année scolaire 2016-2017

Les élèves de CM2 se sont orientés vers les collèges Descartes (13 élèves), Rabelais (21 élèves) et Lacordaire (10 élèves). Le matériel informatique fourni par la municipalité a été utilisé à la satisfaction de l’équipe enseignante.

2.        Les projets du 3ème trimestre

Cette année, l’école Ronsard bénéficiant de la subvention municipale, elle a pu organiser sept classes transplantées (dites « classes vertes »).Au cours du 3ème trimestre, de nombreux projets ont été menés à bien :

  • spectacle des CE2 et CM1 en collaboration avec la chorale Chorofil ;
  • participation à Créalivres ;
  • participation à Solétanche (tournoi scolaire de rugby) ;
  • intervention d’un maître +, Mme Seghers (principalement en CP et CE1) ;
  • Les incollables et les jeux de stratégie en CE2 ;
  • détournement d’un conte en CM1 ;
  • écriture d’une métamorphose et intervention d’une plasticienne en CM2 ;
  • travail sur « J’aime ma ville » en collaboration avec le collège Rabelais ;
  • atelier « jeu d’échecs » avec 18 élèves (qui se sont montrés très assidus).

En outre, les élèves ont bénéficié des sorties suivantes :

  • la visite du Conseil Départemental par les CM1 ;
  • la visite du musée de l’école et du centre historique minier de Lewarde par les CE2 ;
  • la visite de l’école d’autrefois par les CE1 ;
  • la visite du musée du terroir par les CP ;
  • le triathlon.
3.        Les projets de la rentrée
  • Projet « Sciences et écoquartier » avec le collège Rabelais (l’école dépend de Rabelais d’un point de vue pédagogique, mais le fait qu’une part significative des élèves s’oriente également vers Descartes pose la question d’une coopération avec ce collège, qui est difficile faute de temps disponible)
  • Reconduite du projet « échecs » (atelier du vendredi soir), complété par « jeux de stratégie »
  • Escalade pour les CM2

Le dispositif « réussite éducative » (co financé par la ville et l’Etat) sera reconduit pour sa partie jeux mathématiques le samedi m            atin et fabrication de jeux le lundi et vendredi midi.

Par contre, le financement des sorties scolaires par ce même dispositif est menacé par le désengagement de l’état (50% ville, 50% état).

Projet « cours et jardins » : les travaux devraient intervenir pendant l’été 2018, une réunion est prévue en septembre, notamment pour présenter les projets municipaux (aménagement d’une voie entre le stade et l’école, vers la rue Ampère).

  • Reconduction des cours d’arabe.
4.        L’équipe à la rentrée

L’école a enregistré 230 élèves inscrits pour la rentrée. L’équipe enseignante est stable :

  • Baert continue à assurer la décharge de M. Boullenger deux jours par semaine.
  • Un enseignant est encore en cours de nomination pour assurer le dédoublement des deux classes de CP. A ce stade, les enseignants de CP seront Mme Baesen, M. Allaigre, Mme Seghers et M. Georges. Le nouvel enseignant prendra donc en charge une classe de CE2.

Le poste de Secrétaire est maintenu. Aubépine, emploi civique, quitte l’établissement suite à la fin de son contrat.

II.            Le périscolaire : cantine, NAP, étude

L’organisation actuelle est reconduite pour une année, Karima restant la référente des NAP. Deux axes sont esquissés pour la rentrée :

  • Un intervenant théâtre au premier trimestre, qui permettra de présenter un spectacle le jeudi 21 décembre à la salle Allende (danse, théâtre, origami) :
  • Le jardin.
III.         Bilan de la fête d’école

Le temps, clément, a participé à la réussite de cette édition. Néanmoins, deux bémols :

  • Des bandes d’adolescents ont pénétré dans l’enceinte de l’établissement (difficile à sécuriser) au risque de perturber les enfants ou de pénétrer dans les étages de l’école.
  • A signaler également la destruction régulière du tableau d’affichage rue Ampère.
  • L’exposition n’est pas suffisamment mise en valeur, peut-être faudrait-il la mettre en place deux jours avant, pour laisser le temps aux parents de la visiter ?
IV.         Les travaux prévus cet été

Les briquettes de parement seront révisées et les portes coupe-feu du rez-de-chaussée seront fixées avec un électro aimant. Le préau Ampère sera repeint et la classe de Mme Eluasti sera équipée de rideaux.

D’autres difficultés sont relevées :

  • manque d’aération côté Nord (moisissures) ;
  • chaleur dans les classes en été (de ce fait, les professeurs sont autorisés à laisser les fenêtres ouvertes la nuit pour aérer) ;
  • odeurs nauséabondes émanant des tuyauteries des toilettes ;
  • dysfonctionnement du lampadaire dans la cour (problème d’éclairage global de l’école).

Deux classes seront créées dans la salle polyvalente, qui seront accessibles aux élèves handicapés. Au cours des deux premiers mois, elles seront équipées de tableaux classiques, puis bénéficieront de vidéo projecteurs et tableaux électroniques. Le mobilier sera ponctionné dans les classes, mais des armoires, des bibliothèques, des bureaux, et des bancs seront achetés.

Coordonnées de l’APE :

ape.renaissance59@gmail.com

06 51 34 90 58

 

Compte rendu du conseil d’école

Bonjour,

Vous trouverez ci-joint le compte rendu du conseil d’école qui s’est tenu le 10 février à l’école.

Bonne lecture

 

ConseilécoleRonsardfévrier2017

Conservatoire de Roubaix

Le vendredi 3 février les classes de CE1 sont allés au conservatoire de Roubaix pour assister au concert intitulé « A la découverte des instruments à vent.

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Voici les instruments à vent.

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Les ce1 ont écouté deux  histoires :

  • La première parlait d’un garçon Tim et de son chat Tom. Tom ramenait des objets mal odorants à la maison et la mère a fini par se fâcher.
  • La deuxième histoire parlait un père et de son garçon qui s’appelait Mathias. Mathias s’ est endormi. Les instruments se réveillent, et veulent faire la fête mais ne trouvent personne pour souffler dedans. Alors  les chauve-souris se réveillent.

Lutte contre le harcèlement

Le lundi 30 Janvier 2017,

Nous avons pu voir des petites saynètes faites par les animateurs de Citéo sur le harcèlement. La première saynète s’appelait « Les bonbons ». Elle montrait une personne qui se faisait harceler par  l’intermédiaire d’une autre personne plus forte que lui en le rackettant.

La deuxième saynète parlait du cyber-harcèlement: un jeune montre ses chaussures qu’il trouve très belles à ses amis qui se sont moqués de lui. Ses camarades l’ont pris en photo et l’ont mise sur un site social ( facebook) sans son accord.

Nous avons appris qu’il faut prévenir un adulte ou défendre la victime pour cesser ce genre de comportement.

Le prince qui voulait une princesse

Il était une fois un prince qui voulait une princesse.

« Comme j’aimerais avoir une princesse. »

Un jour, il rencontra un ange qui exauça son vœu.

Mais la princesse était vieille.

« Comme j’aimerais épouser une princesse toute jeune ! »

Un jour le prince rencontre un diablotin qui exauce son nouveau vœu.

Le prince et la princesse vécurent heureux.

Texte d’Ophélie (CE1)

 

Le chevalier qui voulait un fusil

Il était une fois un chevalier qui s’appelait Messi.

« Comme je voudrais avoir un fusil! »

Un jour, il rencontre un génie qui réalise son vœu.

Mais le fusil est trop lourd.

« Comme j’ aimerais avoir un fusil léger! »

Un jour, il rencontre un génie qui exauce son vœu.

Il vécut heureux.

texte d’Abdelkader

Edgar Paillette

Vendredi 03 Février, les classes de cm2 de Mme Eluasti et Mme Laithier iront au théâtre La Manivelle de Wasquelhal pour assister à la pièce Edgar Paillette.

résumé de la pièce:

Henri a l’impression d’être invisible.
Tout le monde n’en a que pour son petit frère Edgar.
Edgar se costume tous les jours, même si ce n’est pas l’Halloween.
Edgar parle en poèmes.
Même la fée des dents accorde des droits spéciaux à Edgar !
Il est grand temps pour Henri de montrer qui il est.
Mais sait-il lui-même qui il est ?

 

edgar-paillette

 

Pour en savoir plus rendez-vous sur le site de la Manivelle:

http://www.lamanivelletheatre.com/theatre-wasquehal/la-saison/spectacles-en-vente/item/201-edgar-paillettes.html

visite du collège descartes

Le Lundi 12 décembre 2016

La classe de Mme Eluasti a visité le collège Descartes pour préparer l’an prochain. Nous avons joué à un une chasse au trésor avec les sixièmes afin de mieux connaître le collège. Nous avions une carte avec une photo dessus et nous devions la retrouver dans la cour ou dans la salle de sport.

Il y avait 10 groupes. Chaque groupe était composé de 3 sixièmes et 2 cm2. C’est le 8ème groupe qui a gagné. Après nous avons visité le foyer. Dans ce foyer, il y a deux baby foot,un billard, des jeux de société.

Le CDI est un lieu de recherches ou alors nous pouvons lire. Et la permanence est un lieu de travail. Quand on a une ou deux heures de libre, on peut venir faire ses devoirs. Mais malheureusement, quand on franchit la grille nous devons éteindre les téléphones !!

le spectacle d’ouverture de la Salle Allende

Vendredi 18 novembre 2016,

Nous avons assisté à un spectacle mis en dessin par Marie-Anne  Abesdris, en musique par le conservatoire municipale et  raconté par Fanck  Vandecasteele.Ce spectacle parlait de 5 personnes âgées ayant habitées Mons en Baroeul .Il a été  écrit et mis en photos par des troisièmes du collège Rabelais.

 

La première histoire parlait d’un  homme . Cet homme était professeur  au collège Rabelais . Il  aimait vraiment sa vie.  A ses yeux, elle était vraiment parfaite.Pourtant, on lui avait dit que le quartier était dangereux et les voitures brûlaient. Il s’est rendu compte que ce n’était pas vrai.

La deuxième  c’était celle de 2 amis qui se sont rencontrés au basket. Cette amitié  est  vraiment forte puisqu’ ils se connaissent depuis 73 ans. Un jour, ils trouvèrent  une femme, et se marièrent avec un mois d’ écart.  Plus tard,  ils s’appelèrent pour se dire que leur femme venait de mourir mais, avec seulement une semaine d’écart.

La 3ème histoire explique ce que Mons en Baroeul était avant. Mons En Baroeul était composée seulement de  quelques maisons et des

champs. Eh oui de champs ! Ensuite les champs ont été remplacés par le béton, les tours et notre fameux CORA